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    Henry's Blog自學經驗分享:Elon Musk 創辦學校的知名課程-Conundrums難題課程,訓練批判性思考與討論的全英語課程!
    Henry's Blog自學經驗分享:Elon Musk 創辦學校的知名課程-Conundrums難題課程,訓練批判性思考與討論的全英語課程!Henry's Blog自學經驗分享:Elon Musk 創辦學校的知名課程-Conundrums難題課程,訓練批判性思考與討論的全英語課程!

    如標題,Elon Musk為孩子創辦的學校 Astra Nova School,其中最為人津津樂道的課程「Conundrums難題」,正是當年創校的重要老師設計的新穎課程。一位原本在知名私校任教的老師(Musk孩子的老師),能吸引大老闆力邀他另開辦新學校,我想這位老師的教學風格和教育理念是受到大老闆認同的?當然,報導也激起我的好奇心。

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    Outschool X Henry's Blog 精選每週推薦課程
    Outschool X Henry's Blog 精選每週推薦課程Outschool X Henry's Blog 精選每週推薦課程

    以下列出亨利媽媽精選的每週課程清單,Outschool 中高年級閱讀理解課程推薦, 詳細課程清單 請 點擊 參閱,共有九位優質的好老師,提供給正為孩子英文閱讀理解煩惱的各位家長們! 閱讀理解 Reading comprehension,在Outschool可搜尋的關鍵字,建議是comprehension,或是Reading Skills,經我測試能找到更多課程。往下滑還有亨利媽媽 KET/PET/...

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    Henry's Blog自學經驗分享18:不背單字學英文到CAE的故事 - 為愛朗讀
    Henry's Blog自學經驗分享18:不背單字學英文到CAE的故事 - 為愛朗讀Henry's Blog自學經驗分享18:不背單字學英文到CAE的故事 - 為愛朗讀

    《快樂學習英文之朗讀篇 不背單字的故事2》 前天提到,快樂學習如果要對應特定學科或主題規劃,很難採取開放式做法,因為那會是盡情發展探索、創意和聯想力路徑,因此,必須建立在家長痛苦備課的前提之上。

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    Henry's Blog自學經驗分享15:自學英文理念篇-適性發展教育與雙語教育政策(應用IB核心理念自學英文)
    Henry's Blog自學經驗分享15:自學英文理念篇-適性發展教育與雙語教育政策(應用IB核心理念自學英文)Henry's Blog自學經驗分享15:自學英文理念篇-適性發展教育與雙語教育政策(應用IB核心理念自學英文)

    《我眼中的適性發展學習與雙語教育政策》 我尚未找到答案,卻也從未放棄。 今天的自學經驗分享想結合家長提問談兩件事: 1.台灣體制內是否可能存在適性發展的空間? 2.大學沒有出國規劃如何因應雙語教育政策?

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    Henry's Blog自學經驗分享17:很多家長問的不背單字 (日常故事)
    Henry's Blog自學經驗分享17:很多家長問的不背單字 (日常故事)Henry's Blog自學經驗分享17:很多家長問的不背單字 (日常故事)

    《很多家長問的不背單字 日常故事》 沒背單字的孩子可能有個特色,他拼字比較爛

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    Henry's Blog自學經驗分享14:Outschool結合了學習與娛樂
    Henry's Blog自學經驗分享14:Outschool結合了學習與娛樂Henry's Blog自學經驗分享14:Outschool結合了學習與娛樂

    Henry目前的兩項娛樂就是看Disney+影集/電影,以及看棋譜頻道學下西洋棋(爸爸為他買了Switch線上連線)。

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    Henry's Blog自學經驗分享13:如何把握住孩子的學習衝刺關鍵期?
    Henry's Blog自學經驗分享13:如何把握住孩子的學習衝刺關鍵期?Henry's Blog自學經驗分享13:如何把握住孩子的學習衝刺關鍵期?

    今天收到一則我很開心的提問(忍不住立刻回),這位媽咪完全看懂了我想表達的重點: Henry不是從小有計劃的超前他甚至落後,而我把握了衝刺期。家長想進一步了解,要如何觀察孩子已適合衝刺?如何協助他衝刺?

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    Henry's Blog自學經驗分享12:線上課程的優點與自學力的養成
    Henry's Blog自學經驗分享12:線上課程的優點與自學力的養成Henry's Blog自學經驗分享12:線上課程的優點與自學力的養成

    《線上課程的優點》 《養成自學力的規劃 在文末》 分享完 缺點再談優點,符合我的日常思維:先設想最糟的狀況能否承受,再慢慢往上堆疊某個決定可能得到的正面收穫。如果堆不了幾項,很快滅火都不會糾結;如果能堆到超出預期的高度,那就值得列為正式選項。

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    Henry's Blog自學經驗分享11: 自學拼讀到閱讀:Headsprout + Nessy + IXL
    Henry's Blog自學經驗分享11: 自學拼讀到閱讀:Headsprout + Nessy + IXLHenry's Blog自學經驗分享11: 自學拼讀到閱讀:Headsprout + Nessy + IXL

    《自學拼讀到閱讀:Headsprout + Nessy + IXL》 Henry的「聽」與「說」,我分享過教材和引導方式,就是很多部知識型卡通,以及陪看陪練三百多集的Super Why。(文末附片單連結) 這篇回覆以前常幾句帶過的「讀」,也是我之前發文強調的「 拼讀有助朗讀流暢性進而有助讀寫同步發展」。

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    Henry's Blog自學經驗分享10:搭配IXL LanguageArts規劃英文自學寫作
    Henry's Blog自學經驗分享10:搭配IXL LanguageArts規劃英文自學寫作Henry's Blog自學經驗分享10:搭配IXL LanguageArts規劃英文自學寫作

    《搭配 IXL 的LanguageArts 規劃英文自學寫作》 《與美國中小學讀寫教育同步的自學規劃》 Henry的自學,起於健康問題,因此大原則是「彈性學習」。我對「彈性」和「自主」的理解方式相似:為了享有很多自主,我們必須學會自律;為了擁有更多彈性,我們必須規劃進度。

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    Henry's Blog分享:《真的有人喜歡學習?真的有人喜歡學習英文?》
    Henry's Blog分享:《真的有人喜歡學習?真的有人喜歡學習英文?》Henry's Blog分享:《真的有人喜歡學習?真的有人喜歡學習英文?》

    《真的有人喜歡學習?真的有人喜歡學習英文?》 家長問:Henry在 Outschool上課的影片看起來真的很開心欸,要怎麼培養孩子「喜歡學習」?「喜歡學習英文」又要怎麼培養?

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    Henry's Blog自學經驗分享9: 如何規劃全科自學小學生的行程
    Henry's Blog自學經驗分享9: 如何規劃全科自學小學生的行程Henry's Blog自學經驗分享9: 如何規劃全科自學小學生的行程

    家長提問自學主題最熱門的兩項: 1. 全科自學如何規劃各科進度? 2. 如何安排自學的每日行程? 規劃各科進度我寫過很多次回覆,每日行程一直不想公開,因為不想曝光Henry的日常生活。今天應 Outschool邀稿,徵得Henry同意,截圖兩張「聯絡簿」的當日內容,分享幾項原則:

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    Henry's Blog自學經驗分享8:應用線上免費資源學辯論(含45部影片)
    Henry's Blog自學經驗分享8:應用線上免費資源學辯論(含45部影片)Henry's Blog自學經驗分享8:應用線上免費資源學辯論(含45部影片)

    《辯論自學資源》 剛剛看Henry上辯論課才想到,直播後還有一個問題還沒回覆~ Henry以前在哪裡學辯論? 在 Outschool之前,辯論一直都是自學。 開始啟蒙中英文寫作後,引導Henry的觀點形成時,多數是以口頭討論取代書寫,此時一直逼出孩子的想法難免有點枯燥或壓迫感,很適合帶入辯論的正反/相對立場來串場:

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    Henry's Blog自學經驗分享7: 學單字在Fiction vs Nonfiction閱讀中的意義
    Henry's Blog自學經驗分享7: 學單字在Fiction vs Nonfiction閱讀中的意義Henry's Blog自學經驗分享7: 學單字在Fiction vs Nonfiction閱讀中的意義

    Nonfiction閱讀: 學單字在Fiction vs Nonfiction閱讀中的意義 我喜歡瀏覽討論學習方法的文章,也喜歡在學習規劃上做些調整。這幾天開始編寫Outschool的11月課單,主題是Vocabulary,編寫時看到幾篇閱讀教育文章,彙整幾項心得分享:

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    Henry's Blog自學經驗分享6: 視教材之於孩子「鳥則擇木,木豈能擇鳥!」
    Henry's Blog自學經驗分享6: 視教材之於孩子「鳥則擇木,木豈能擇鳥!」Henry's Blog自學經驗分享6: 視教材之於孩子「鳥則擇木,木豈能擇鳥!」

    《Henry's Blog自學 經驗分享6》 視教材之於孩子「鳥則擇木,木豈能擇鳥!」 評估教材是否適合孩子-自己先讀最有說服力 隨時調整教材享有彈性-以階段性目標來規劃 失去教材傍身的安全感?! 孩子的學習模式愈來愈飄忽不定? (教材提問在留言)

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    Henry's Blog自學經驗分享5: 隨時思考學習力和考試力是不同的選項!
    Henry's Blog自學經驗分享5: 隨時思考學習力和考試力是不同的選項!Henry's Blog自學經驗分享5: 隨時思考學習力和考試力是不同的選項!

    《Henry's Blog自學 經驗分享5》 隨時思考學習力和考試力是不同的選項! 學習力追求增能-儘管狂踩油門 考試力檢驗成效-適度煞車平衡 自以為能兩邊順暢切換的迷思 時候到了總要擇一押注的現實

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    Henry's Blog自學經驗分享4:重視教育的初衷應是源自重視孩子的心
    Henry's Blog自學經驗分享4:重視教育的初衷應是源自重視孩子的心Henry's Blog自學經驗分享4:重視教育的初衷應是源自重視孩子的心

    Henry's Blog自學經驗分享4: 重視教育的初衷應是源自重視孩子的心! 確保多元教育是多視角的教育 確保為孩子好不淪於一廂情願 陷入沉沒成本效應 會被貼上各式標籤

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    Henry's Blog自學經驗分享3:學習規劃設定階段性目標&盯執行過程
    Henry's Blog自學經驗分享3:學習規劃設定階段性目標&盯執行過程Henry's Blog自學經驗分享3:學習規劃設定階段性目標&盯執行過程

    《自學經驗分享3: 學習規劃必設定階段性目標&盯執行過程》 學習規劃必設定階段性目標!!盯執行過程!! 時常完成階段性目標有助提升成就感 重視執行過程有助發現學習問題 不評估成效只重視執行過程太不切實際? 照表操課不免失去許多意外收穫的機會?

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    Henry's Blog 自學經驗分享2:上課/看影片喜歡同步複述
    Henry's Blog 自學經驗分享2:上課/看影片喜歡同步複述Henry's Blog 自學經驗分享2:上課/看影片喜歡同步複述

    《自學小習慣分享2: 上課/看影片喜歡同步複述!》 口說能力進步很快 同步複述加深記憶 製造噪音不自知? 複述打斷了思考?

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    Henry's Blog 自學經驗分享1: 影片學習會調高播放速度
    Henry's Blog 自學經驗分享1: 影片學習會調高播放速度Henry's Blog 自學經驗分享1: 影片學習會調高播放速度

    《自學經驗分享1: 影片學習會調高播放速度》 最近有家長問道,能否趁著暑假多分享陪伴Henry自學的大小事?例如有什麼學習習慣是好的?值得討論與跟進。甚至是不好的,也可以提出來檢討,大家引以為戒。挺有意義的,可以睡前隨筆寫幾篇喔~ ✨1.影片學習會調高播放速度!! ✔省時間有效率 ✔為了跟上速度會提高專注力 ✖學習氣氛太緊張或助長性格急躁 ✖很可能理解力跟不上卻不自知

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    台灣與香港英語能力排名出爐,如何讓孩子更勝一籌?
    台灣與香港英語能力排名出爐,如何讓孩子更勝一籌?

    台灣與香港英語能力排名出爐,如何讓孩子更勝一籌? 根據最新的EF 2024年英語能力指標 (EF EPI)...

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    東亞ESL學生最需要加強聽說讀寫哪種能力?了解4 要點提升英語力 (下)
    東亞ESL學生最需要加強聽說讀寫哪種能力?了解4 要點提升英語力 (下)

    東亞ESL學生最需要加強聽說讀寫哪種能力? 對於東亞ESL學生來說,最需要加強的能力通常是「口說」! 1. 語言環境限制 挑戰: 東亞國家多數學生在日常生活中缺少與英語母語者交流的機會,主要的英語接觸集中在課堂上。雖然可能在學校有聽力和閱讀練習,但真正的口語交流機會相對較少。 結果:...

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    東亞ESL學生和美國母語學生的差異(學習英文時): 必知的六大差異點(中)
    東亞ESL學生和美國母語學生的差異(學習英文時): 必知的六大差異點(中)

    美國母語學生和東亞ESL學生在語言學習的需求與進展上存在顯著差異,特別是在年齡、年級和語言掌握程度之間的對應關係上。以下分別分析每個順序要點中的差異,並舉例說明。 1. 基礎語言能力—聽力與口說 美國母語學生:...

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    東亞ESL學生學習英文時的順序建議:六項學習英文時的順序建議(上)
    東亞ESL學生學習英文時的順序建議:六項學習英文時的順序建議(上)

    東亞ESL學生學習英文時的順序建議 ●六項學習英文時的順序建議 依據美國的《Common Core State Standards》(CCSS)在Language Arts項目的學習重點,以下針對東亞ESL(英語為第二語言)學生列出六項學習英文時的順序建議,也就是系統化學習。 1. 建立基礎語言能力—聽力與口說 學習目標:...

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    不是只有口說要好!培養英語辯論能力有技巧! 美國高中近年盛行的三項辯論賽事與養成能力的比較
    不是只有口說要好!培養英語辯論能力有技巧! 美國高中近年盛行的三項辯論賽事與養成能力的比較

    美國高中近年盛行的三項辯論賽事與養成能力的比較 在美國的高中辯論賽事中,幾個主要的類型相當流行,每一種賽事對應不同的訓練重點和技巧。以下是三種最常見的辯論類型: ⑴林肯-道格拉斯辯論(Lincoln-Douglas Debate) ⑵政策性辯論(Policy Debate) ⑶公共論壇辯論(Public Forum Debate)...

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