Henry's Blog 自學經驗分享1： 影片學習會調高播放速度

《自學經驗分享1： 影片學習會調高播放速度》

最近有家長問道，能否趁著暑假多分享陪伴Henry自學的大小事？例如有什麼學習習慣是好的？值得討論與跟進。甚至是不好的，也可以提出來檢討，大家引以為戒。挺有意義的，可以睡前隨筆寫幾篇喔～

✨1.影片學習會調高播放速度！！

✔省時間有效率

✔為了跟上速度會提高專注力

✖學習氣氛太緊張或助長性格急躁

✖很可能理解力跟不上卻不自知

必須自首，Henry的這個習慣是上行下效來的。帶著他自學多年，我為了有效應用零散的時間為他備課，也想自己吸收新知，愈來愈依賴數位學習管道，而且會調高播放速度，無論是影片或音檔。小孩從小在旁，看著看著就模仿了……

第一次發現Henry有這習慣是在小二上，當時我們正在試行自學、開始寫粉專自學記錄，英文自學規劃了Brainpop Jr。在那之前的學習管道雖然是數位，Headsprout的閱讀理解無法調速度，Youtube影片是以播放清單接電視，兩項他都不方便調速度。而Brainpop Jr是讓他直接操作電腦，每個單元都是短影片，很快讓Henry找到模仿我調快影片的按鈕！

初期我建議他，不要隨意調快，至少收看第一次時先以正常速度聽嘛？第二次再調快速度，當挑戰自己多好？當然，我失敗了。

於是Brainpop Jr 一學期就看完了，因為調快速度。為了確認他不會囫圇吞棗，我花很多時間引導他去做每個單元的閱讀理解題目，透過難、易兩項閱讀理解的閱讀與思考，來複習影片內容。我也開始編中英對照學習的自製講義給他，一般複製影片下方的transcript，再找中文書和雜誌打字補上相近內容(是中英對照，不是翻譯)。

Brainpop Jr的自然、社會科主題，都像科普書的影片版，孩子的紙本閱讀速度我們也無法強迫他定速，或許影片學習也可以含淚當他廣泛的速讀/略讀。(之後小三轉訂長期團Brainpop就乖了，非Jr是依據美國小四到高中課綱設計主題，專有名詞和概念要仔細聽解釋與看畫面才懂，也就維持正常速度直到看完。)

嚐到加速學習甜頭的孩子，除了影片學習調快，小三上開始，閱讀myOnnews和A3000數位文章時也開出語音並調快速度。這次我鄭重提醒他不適合了，只要發現就出聲：我認為開出語音不就是要輔助自己更精準的閱讀？調快如何精準？Henry的想法則堅持：語音跟不上我的眼睛，我要調快才能同步，才能邊看邊聽！(後面應當還有一句話省略了吧？趕快做完功課才可以趕快去玩耍……)

當然我又輸了，只好再次透過閱讀理解的題目閱讀與思考來把關，有錯就抓來陪訂正，要求找出文本段落畫重點重讀。我另外規劃寫作作業來盯他的理解：myOnnews要求每週2-3次，要寫讀後5W1H分析；A3000每週1次，跟著系統指示的寫作步驟寫短文250字以內。

寫作是輸出，比之閱讀測驗的理解，應用層次或許更能檢驗他的輸入是否紮實？一場親子對抗逼出來的招式，卻無心插柳的種下Henry愛上英文寫作的樹苗！

於是我們的自學(正式申請通過到小六畢業)，我們母子就一路開啟各自的調快模式，各自學習，直到Henry去年暑假(升小五)接觸Outschool的Flex課程，仍舊是調快看影片😞😏。特別是學科類知識課程，總有些段落只需聽講，不用停下來抄筆記或寫作業時，飆得真是盡興！

此階段我已試著放手讓他獨立上線上課，也就只能在他睡時登入帳號，看看作業，並注意老師的回覆有無提到學習問題。另外我也觀察到，Flex的備考課程或寫作課程是例外，他不會調快影片速度，因為要邊聽邊寫作業或作文，他認為邊聽邊寫反而有效率。

好吧，我想他自有分寸？何時可能跟不上？何時才會發現跟不上？如何發現？我只能持續關注與擔憂。

看起來調快影音速度學習都是益處？其實我最在意的點是副作用—助長性格急躁！

Henry和我都是O型，標準的急驚風，雖然他沒有我的強迫自己和過度自律症頭，一旦在意，也是死咬著進度非要做快、做好那種心態。影片調快通常能引發專注效益(除非孩子的目的是要草草帶過)，但過程中就不自覺的氣氛緊張盯著畫面，如果沒有嚴格執行仿蕃茄鐘的計時器控制法，我想Henry早已高度近視？至今還能保有輕微遠視，這點真的要感謝我們的眼科醫師，他很早就叮嚀，家長要從小盯孩子的用眼必須定時休息。

可惜計時器控制法只能防近視，無助放鬆緊張氣氛甚至助長：嗶嗶嗶嗶的確能打斷Henry沉浸在影片中的專注，被打斷卻會不盡興不開心，想多看幾分鐘被禁止後，他開始反制，調更快或是沒調快的也要調快！隨時處於擔心時間不夠用的緊張氛圍中，真心覺得這不是很好的學習習慣😞。

時間不夠用，到底是放不下執念，還是拒絕不了身旁推著我們急急前行的整個社會氛圍呢？什麼都想學、什麼都想學好、還要保留玩耍的時間！

自學看似讓我們偷得了時間，得以挪向醫療與健康需求，然而，母子彈性的工作和彈性的學習，宅在家卻也常被視為「你們很閒」，而無法獲得疲累一天的體諒與理解。有趣的是，我們擁有自學的形式彈性，卻未能擁有自學的實質彈性😂，每天覺得時間不夠用，倒是無異於非自學的家庭？有得有失之間，暫時只能互相勉勵，認真努力的過好每一天就是了！

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