★Outschool猶如一所線上國際學校！

從Outschool畢業的Henry，小學階段是自學生，在小四下的暑假才開始Outschool的線上課程，從閱讀理解、論文寫作、主題討論、邏輯思辨，以及自然和社會學科課程，一路累積詞彙也鍛鍊口說能力，在小五下的暑假以GradeB的好成績通過了劍橋英檢CAE(C1/高級)級別。一直嚮往參加辯論比賽的他，開始報名各式辯論課程，最後在平台上最熱門的公共論壇(Public Forum)辯論課程練功了半年。在國一回體制就讀後，也如願加入了辯論隊，參加NSDA 2024十一月台灣會員邀請賽獲得PF(Public Forum)組Outstanding Speakers第二名的殊榮，一個從小在台灣出生長大、4歲半以前全中文學習還遲緩的孩子，也是「Outschool國際學校小學部」的畢業校友，他做到了！

從小嚮往中英雙語教育、熱愛英文學習的Henry，因健康狀況不佳只能在家自學，沒有同伴互動也沒有學校資源，學習過程難免落寞。Henry媽媽曾分享：「Henry來到Outschool之後，終於不用再對著電視自言自語，更棒的是，除了學英文還能接觸英語文化與最愛的辯論，兩年的夜間部國際學校生活不但開展了視野，也補足了無法送往私小的遺憾。」Henry媽媽也將Outschool介紹給朋友，朋友孩子很快發現Outschool的課程比課後ESL吸引他！除了多元、可隨興趣和需求選換課這特點，優點還有不用出門、省好多時間，家長還留意到孩子在ESL並不會全程說英文，而在Outschool課上的每一刻都努力以英文思考與回覆。

Outschool猶如一所線上國際學校！無論是自學生還是公小生，她為您圓夢，補上私小才有的全美課程，更彈性也更划算！

★Outschool的辯論養成課單

一起來看看Henry媽媽兩年來為Henry安排的課程(直接點選圖片直達課程連結)，如何有助辯論能力的養成：

1.大量分析資料的能力從閱讀理解課程開始

Teacher Kim的閱讀理解策略課程有兩點有助辯論能力的養成，一是教材，二是課程進行方式。教材方面，這門課的主題是Nonfiction文本的歷史與科學，每門課都由Teacher Kim自己編寫，除了每門課學到的歷史與科學詞彙有助掌握辯論主題，老師自編的文本還會參考重要時事與熱門議題，透過老師的引導能養成快速吸取新知的讀速。課程進行方式則是依賴大量口語討論，這也是很多台灣學生放棄這門課的主因，然而Henry媽媽表示，Henry就是透過大量口語討論訓練了聽力和表達力，初期難免彆扭不流暢，全心全意投入課程就會漸漸地忘記「不好意思」，和老師熱切地互動後，幾週後也就愈來愈流暢。

2.組織論述的能力從寫作課程開始

熱愛論文寫作(Essay Writing)的Henry接受Outschool的邀請，兩年來持續為台灣客服選上的優質課程「開箱」，當然，他也持續加入了幾門長期課程鍛鍊自己的論文寫作(Essay Writing)能力。論文寫作講究「架構」，構思的過程大量地應用組織與論述能力，多樣的「寫法」例如論證(Argumentative)、說服(Persuasive)，也有助完成一篇兼顧感性與理性的辯論稿。

以下是幾門Outschool備受好評老師或教室開設的Essay Writing課程：

3.流暢演說的能力從主題討論課程開始

當我們發現Henry在初到Outschool的暑假上了幾週口說會話(Conversation)課後，竟從未繼續加強口說，的確有點訝異！經Henry媽媽解惑我們才恍然大悟，原來Henry都透過各式主題討論課程來練口說，「我思故我說」：Henry的口說流暢性是透過不斷地思考來啟動。Henry媽媽認為，傳統口說/會話課程的主題常是生活口語對談，比較適合入門程度或小齡孩子，而Henry想要養成的是B2程度表達力，需要很多學術單字(Academic Vocabulary)以及複雜句型，因此直接以Henry的興趣來選擇主題討論課程，讓Henry吸收新知的同時，也能一邊思考一邊發表意見與分享想法。

以下是幾門Outschool備受好評老師或教室開設的主題討論課程：

以下三門課是Henry媽媽特別為Henry安排的邏輯思辨訓練課程，兼練口說表達力：

4.模擬辯論賽事的能力從辯論課程開始

以下是Henry循序漸進模擬辯論賽事的課程：

NSDA 2024十一月台灣會員邀請賽

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