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台灣與香港英語能力排名出爐,如何讓孩子更勝一籌? 根據最新的EF 2024年英語能力指標 (EF EPI) 報告,台灣在全球116個國家中排名第32位,屬於「中英語能力」,而香港排名第27位,屬於「高英語能力」。雖然表現尚可,但相比亞洲排名領先的新加坡和馬來西亞,仍有顯著的進步空間。對於希望提升孩子英語能力的家長,如何突破現有教育體制的限制,幫助孩子在全球化競爭中脫穎而出,成為了關鍵課題。 Out...
東亞ESL學生最需要加強聽說讀寫哪種能力? 對於東亞ESL學生來說,最需要加強的能力通常是「口說」! 1. 語言環境限制 挑戰: 東亞國家多數學生在日常生活中缺少與英語母語者交流的機會,主要的英語接觸集中在課堂上。雖然可能在學校有聽力和閱讀練習,但真正的口語交流機會相對較少。 結果: 學生往往缺乏使用英語進行即時交流的自信,容易在口語表達中出現不自然的停頓,或流暢度不足的情況。 2. 語言輸出與輸...
美國母語學生和東亞ESL學生在語言學習的需求與進展上存在顯著差異,特別是在年齡、年級和語言掌握程度之間的對應關係上。以下分別分析每個順序要點中的差異,並舉例說明。 1. 基礎語言能力—聽力與口說 美國母語學生: 通常在幼兒階段(Pre-K至1年級)已具備基本的聽力與口說能力,包括問候、描述簡單物體及回答簡單問題。到小學低年級,他們已能較流暢地運用這些基礎能力進行日常交流。 東亞ESL學生: 即便在...
東亞ESL學生學習英文時的順序建議 ●六項學習英文時的順序建議 依據美國的《Common Core State Standards》(CCSS)在Language Arts項目的學習重點,以下針對東亞ESL(英語為第二語言)學生列出六項學習英文時的順序建議,也就是系統化學習。 1. 建立基礎語言能力—聽力與口說 學習目標: 先建立對英語的「語感」,提升聽力理解與基本的口語表達,仍依照語言學習的「聽...
美國高中近年盛行的三項辯論賽事與養成能力的比較 在美國的高中辯論賽事中,幾個主要的類型相當流行,每一種賽事對應不同的訓練重點和技巧。以下是三種最常見的辯論類型: ⑴林肯-道格拉斯辯論(Lincoln-Douglas Debate) ⑵政策性辯論(Policy Debate) ⑶公共論壇辯論(Public Forum Debate) ________________ 以下是三種賽事的差異和所需訓練的...
美國中小學近年來盛行的STEAM課程簡介 ●STEM與STEAM課程是什麼? 根據美國共同核心州標準(Common Core State Standards, CCSS),STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)和 STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics)課程的...
美國中小學的寫作課趨勢與重點 美國中小學的寫作力養成趨勢 美國中小學的寫作課重點 美國中小學的寫作課特色介紹 什麼是創意寫作(Creative writing)? ____________ ●美國中小學的寫作力養成趨勢 目前美國中小學寫作教學的發展趨勢反映了數位時代和多元文化的影響,且越來越重視學生的批判性思維和表達能力。這些趨勢顯示,美國中小學的寫作教學在數位化、跨文化理解、批判性思考和個性化學...
★劍橋英檢中高級FCE的檢定內容 劍橋英檢FCE(Cambridge English: First for Schools,或 First Certificate in English)是針對CEFR的B2等級水準的考試,適合具有中高級英語能力的學生。FCE考試分為四大部分:閱讀與英語應用(Reading and Use of English)、寫作(Writing)、聽力(Listening)、...
美國共同核心州立標準(CCSS)對於Vocabulary(詞彙)學習的重點主要分為三個領域: 詞彙知識的運用(Vocabulary Acquisition and Use)—理解並能正確使用單字和短語,包括多義詞(words with multiple meanings)和同義詞。透過上下文、字根(root words)、前後綴(prefixes and suffixes),以及詞源(etymol...
一起來看看港台亞洲時段課程清單,直接點圖直達訂課連結!💃🏼 秋天是孩子們學習新技能和發展興趣的絕佳時機!我們精選了這些秋季熱門課程,涵蓋創意表達、寫作、閱讀、拼字等多方面技能,並特別適合 ESL 學生,幫助孩子們在輕鬆愉快的學習環境中提升英語能力。趕快來看看這些好評課程吧!💚更多課程,請點擊參閱💚 1. 初學者表演與即興表演俱樂部(8-12 歲) - 公開演講 - ESL 友好 **課程特...
你是否發現孩子經常閱讀時出現 「有看沒有懂 」 的狀況?閱讀理解不僅是字面意思的掌握,更是訓練分析、推理與批判性思維的關鍵途徑。成為一位“閱讀偵探”能幫助孩子深入挖掘文本,抓住細節與核心資訊,全面提升閱讀素養。這些技能在學術成就上至關重要,尤其在108課綱強調素養導向的背景下,閱讀理解的培養更是關鍵。此外,這些能力也能幫助孩子在未來的工作和生活中,擁有更優秀的溝通、問題解決與自學能力。因此,我們特...
一年一度的萬聖節即將到來!💃🏼 穿上適合這個季節的服裝或參加一個有點恐怖的課程不是一個好主意嗎?讓我們一起愉快地學習特有的Outschool主題英語吧! 有興趣提早訂課的會員,歡迎在9/30日22:59前, 使用 GOHALLOW5 訂課,可額外折抵五美元!
“媽媽,曾經愛跳舞的字,漸漸立正站好了!” 在學習的旅途中,我們遇到了一位勇敢的小女孩,一位香港小學三年級的學生。她在學習中面臨閱讀障礙這座高牆,而她的媽媽則用無盡的愛與耐心,陪伴她一起努力克服這個難關。無數個夜晚,媽媽陪著女兒對抗學習上的困難,曾經購買了無數線上課程,只為了幫助女兒跟上學習進度。然而,看著孩子眼中的恐懼與無助,這位母親的心情有多複雜,或許只有她自己最清楚。
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東亞ESL學生最需要加強聽說讀寫哪種能力? 對於東亞ESL學生來說,最需要加強的能力通常是「口說」! 1. 語言環境限制 挑戰: 東亞國家多數學生在日常生活中缺少與英語母語者交流的機會,主要的英語接觸集中在課堂上。雖然可能在學校有聽力和閱讀練習,但真正的口語交流機會相對較少。 結果:...
美國母語學生和東亞ESL學生在語言學習的需求與進展上存在顯著差異,特別是在年齡、年級和語言掌握程度之間的對應關係上。以下分別分析每個順序要點中的差異,並舉例說明。 1. 基礎語言能力—聽力與口說 美國母語學生:...
東亞ESL學生學習英文時的順序建議 ●六項學習英文時的順序建議 依據美國的《Common Core State Standards》(CCSS)在Language Arts項目的學習重點,以下針對東亞ESL(英語為第二語言)學生列出六項學習英文時的順序建議,也就是系統化學習。 1. 建立基礎語言能力—聽力與口說 學習目標:...
美國高中近年盛行的三項辯論賽事與養成能力的比較 在美國的高中辯論賽事中,幾個主要的類型相當流行,每一種賽事對應不同的訓練重點和技巧。以下是三種最常見的辯論類型: ⑴林肯-道格拉斯辯論(Lincoln-Douglas Debate) ⑵政策性辯論(Policy Debate) ⑶公共論壇辯論(Public Forum Debate)...